想讓時間停止流轉 化做永恆~☆

「如果愛是有條件的，那你願意用甚麼去換?」

是甚麼綁架了阿衍跟他母親，以及這個家庭原有的溫度及連結?

學歷、成績、功成名就，用生態系統理論來說，就是最外圍那層，所謂的社會文化

我覺得《貓的孩子》比起《媽媽的遙控器》反映了更多關於社會與家庭系統的議題

當原先該存在家庭間的，那種單純的關係與愛，需要用條件來換時

那是個甚麼樣的感覺？

《貓的孩子》用很起伏詭譎的氣氛，描繪了阿衍內心的糾結與混亂

記得我也曾想問問父母親：「你們愛我嗎？」

特別在那段為了分數不斷拼命的中學時期，在數字間尋找自我與認同

為了得到那份本該存在的「愛」，你願意做甚麼？

隨著逐漸長大，走上自己的路後，也在某些地方感受到一絲「遺毒」

但我不會去怪罪父母，真正出問題的，是社會價值觀

我相信阿衍與母親都渴望幸福的家庭生活，只是暫時忘卻了

最後的最後，是貓咪與子嗣間那最自然單純的互動，讓他們重新想起這份血濃於水的關係

打破並重新建立系統的界線，迎來了後面的發展

可惜現實中，對許多家庭而言，這樣的反思機會是不容易出現的

因為外在的價值觀不斷壓在彼此的肩上，讓原先親子間的關係成了一種條件式的，要去換取的狀態

電影的呈現或許多了幾分誇飾，但在我看來，是再真實不過的

水電工與家教老師的角色，好似一種現代與傳統價值觀的抗爭

也反映新思維與舊思想衝撞時，那種幾乎無法相互碰觸的困難

電影中那些以現在眼光看來有些荒謬難以理解的「禮俗」，象徵著那些承襲多年的傳統價值觀，已經逐漸不敷現代

隨著系列電影的出市，希望帶給台灣社會多一些的討論與反動

社會需要更多的溫暖與理解，而不是用成就與產出，抹去每個人特有的價值

疾～　2018.8.8　於　新竹香山

＊父親節快樂，願天下的父親們都能與孩子有著良好的互動關係